Školní diář aneb Jak zvládnout školní rok v klidu

Už několik desítek českých škol používá naše žákovské a učitelské diáře. V čem jsou unikátní? Dětem pomáhají vést záznamy o úkolech, plánovat a hodnotit sami sebe za vykonanou práci. A učitelům zase plánovat a organizovat svůj čas nebo udržovat přehled o činnostech ve třídě.    

Učitelské i žákovské diáře mají formát A5 a jsou svázány dvojitou kroužkovou spirálou Twin Wire. Papír má gramáž 80 g/m2. Vyšší gramáž zajistí kvalitnější psaní, text se nepropíjí na druhou stranu papíru nebo na další listy. Diáře jsou datovány od září do srpna. Kalendárium diáře je týdenní a nechybí dostatek prostoru pro poznámky.

 

Diáře dále obsahují:

• přehledné roční a měsíční kalendárium

• české státní svátky a prázdniny

• významné světové svátky

• dvojjazyčné (čeština + angličtina) názvy dnů a měsíců

• univerzální náplň, která vyhovuje každé škole a učiteli

• kvalitní plastový přebal zaručující odolnost a trvanlivost diáře

 

Anketa: Jak vám pomáhají učitelské a žákovské diáře?

 

Květa Trčková

ředitelka Základní školy Jílové u Prahy

​​Diáře jsou pro nás již mnoho let nástrojem pro osamostatňování našich žáků. Vytvářejí si pracovní návyk zapisovat si úkoly a plánovat práci. Využíváme je i pro sebehodnocení žáků v jednotlivých fázích školního roku. 

 

Alexandra Kolářová

Office Manager Sunny Canadian International School

Studenti si chválí možnost zapisovat si důležité informace a zároveň mít po ruce základní telefonní čísla, mailové adresy a harmonogram školního roku. 

 

Martina Hricová

ZŠ a MŠ Horka nad Moravou

Na Bobo jsme dostali doporučení z jiné školy, která také používá diáře. Žáci i učitelé si do nich mohou přehledně zapisovat úkoly a termíny písemek nebo důležitých akcí, jako jsou třeba třídní schůzky. 

 

Kateřina Fiala Maier

zástupkyně ředitele pro I. stupeň, Základní škola Jablonec nad Nisou

 

Vyhovuje nám formát i struktura diářů. To, že používají stejný diář učitelé i žáci, nás staví do partnerského rovnováhy. Diář jako takový nám pomáhá organizovat čas, společně plánovat, zaznamenávat termíny, úkoly, poznámky i důležité informace, podporovat odpovědnost k lepšímu učení, sebereflexi nebo společně vyhodnocovat na konci týdne. 

 

Radek Dolenský

Ředitel 1. základní školy Plzeň

Žákovské diáře rozvíjí u žáků schopnost orientovat se v čase, plánovat, pracovat s informacemi, umět si vést stručné a výstižné záznamy. Žákovský diář je zároveň jedna z cest, kterými škola předává informace o organizaci výuky a o školních akcích. Obálku diáře využíváme k prezentaci důležitých informací k průběhu školního roku. Jsou zde uvedeny termíny třídních aktivů, konzultačních hodin, výňatek ze školního řádu, otevírací doba školního sportovního areálu a podobně. Na začátku diáře máme k dispozici informace o zákonných zástupcích a ti zase o učitelích, školní družině nebo školní jídelně.